A.
INDIKATOR KEBERHASILAN
Indikator
keberhasilan dalam mengikuti program Peningkatan Kompetensi guru melalui
program guru pembelajar tahun 2016 adalah jika peserta memenuhi ketentua nilai
minimum 65. Namun untuk mendapatkan nilai tersebut melalui proses penilain dari
beberapa aspek. Aspek yang dinilai dalam diklat mencakup pengetahuan,
sikap, dan keterampilan. Penilaian dilakukan melalui tes untuk aspek
pengetahuan mencakup kompetensi profesional dan pedagogik, sedangkan untuk
aspek sikap dan keterampilan menggunakan instrumen nontes melalui pengamatan
selama kegiatan berlangsung dengan menggunakan format-format penilaian yang
telah disediakan.
Penilaian
dilakukan untuk mengukur tingkat penguasan kompetensi sesuai dengan kelompok kompetensi yang
dipelajari.
a.
Instrumen Penilaian
1) Tes
Tes akhir dilakukan untuk mengukur
pengetahuan peserta secara menyeluruh setelah mengikuti proses
pembelajaran. Tes akhir dilakukan sesuai kelompok kompetensi yang dipelajari di Tempat Uji Kompetensi
(TUK) yang telah ditentukan oleh P4TK
sesuai dengan mekanisme UKG.
Soal dalam bentuk pilihan ganda yang berjumlah 30 untuk
satu kelompok kompetensi dengan durasi waktu 45 menit. dengan proporsi 10 soal kompetensi pedagogik
dan 20 soal kompetensi profesional.
2) Non Tes
Dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung.
-
Aspek Keterampilan
Penilaian aspek keterampilan dilakukan pada
saat pembelajaran melalui penugasan individu dan/atau kelompok oleh
narasumber/fasilitator. Komponen yang
dinilai dapat berupa hasil Lembar Kerja dan/atau hasil praktik. Pada moda daring penilaian keterampilan
dilakukan melalui penilaian diri dengan menggunakan format yang sudah
disediakan dalam sistem.
-
Aspek Sikap
Dilakukan mulai awal
sampai akhir oleh fasilitator pada setiap materi. Namun, untuk nilai
akhir aspek sikap ditentukan di hari terakhir atau menjelang kegiatan diklat
berakhir yang merupakan kesimpulan fasilitator. Pada moda daring tidak ada penilaian untuk
sikap.
b.
Nilai Akhir Peserta
NA =[{(NS x40%)+(NK x60%)}x40%]+[TAx 60%]
-
NA =Nilai Akhir
-
NS =Nilai Sikap
(rerata dari semua aspek sikap yang jadi penilaian)
-
NK= Nilai Keterampilan (rerata
dari semua materi pelatihan)
-
TA = Nilai Tes Akhir (Tes
Pengetahuan)
c.
Predikat Nilai
Tabel 1.2 Predikat Nilai
Nilai
|
Predikat
|
90 – 100
|
Baik Sekali
|
80 – 89
|
Baik
|
70 – 79
|
Cukup
|
60 – 69
|
Kurang
|
≤ 59
|
Kurang Sekali
|
Peserta yang nilai akhirnya di bawah 70 tidak akan mendapatkan sertifikat
maupun surat keterangan.
d.
Waktu dan Tempat
Pelaksanaan Guru Pembelajar Moda Tatap muka
in-on-in pola 30:30 bertempat di SMA Santa Maria Rembang pada tanggal 20 dan 21
Oktober 2016 untuk TM I, dilanjutkan dengan belajar mandiri peserta, dan TM 2
pada tanggal 21 Nopember 2016. Bertempat di SMA Santa Maria Rembang adalah
rekomendasi dari P4TK Bogor melalui Dinas Pendidikan Kabupaten Rembang.
e.
Struktur Program
Tabel 1. 3 Struktur Program
Peningkatan Kompetensi Guru
Pembelajar Moda Tatap Muka Guru Mapel
No
|
Materi
|
JP
|
UMUM
|
4
|
1
|
Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Karir Guru
|
2
|
2
|
Program Guru Pembelajar
|
2
|
POKOK
|
54
|
3
|
a. Pendalaman Materi Kompetensi Pedagogik 1
|
9
|
b. Pendalaman Materi Kompetensi Profesional
1
|
18
|
4
|
c. Pendalaman Materi Kompetensi Pedagogik 2
|
9
|
d. Pendalaman Materi
Kompetensi Profesional 2
|
18
|
PENUNJANG
|
2
|
5
|
Tes Akhir
|
2
|
Total
|
60
|
B.
HASIL YANG DICAPAI
a. Penilaian Sikap
Tabel 1.4
Hasil Penilaian Sikap
No.
|
KRITERIA
|
JUMLAH
|
Prosentase
|
1
|
Baik
Sekali
|
30
|
75%
|
2
|
Baik
|
10
|
25%
|
3
|
Cukup
|
0
|
0
|
4
|
Kurang
|
0
|
0
|
5
|
Kurang
Sekali
|
0
|
0
|
b.
Penilaian
Keterampilan
Tabel 1.5
Hasil Penilaian Keterampilan
No.
|
KRITERIA
|
JUMLAH
|
Prosentase
|
1
|
Baik
Sekali
|
38
|
95%
|
2
|
Baik
|
2
|
5%
|
3
|
Cukup
|
0
|
0
|
4
|
Kurang
|
0
|
0
|
5
|
Kurang
Sekali
|
0
|
0
|
Gambar 2.1 Hasil Penilaian Sikap dan Keterampilan
